2024年10月8日（周二）晚19：30-21：00，南京大学校友终身学习辅助计划第121讲"和平学视域下的战争原因与冲突化解"在南京大学暾学堂开讲。本次讲座有幸邀请到南京大学历史学院教授、博士生导师刘成先生。刘教授是联合国教科文组织和平学教席主持人，江苏省世界史学会会长，国家社科基金重大项目首席专家，教育部"新世纪优秀人才支持计划"入选者（2008年），江苏省"333高层次人才培养工程"中青年科学技术带头人（2007年），曾赴英国、美国、德国、加拿大、比利时等多地高校进行学术交流。

刘教授深剖析了战争的本质、原因和维度，讲座开篇刘教授从暴力的缘由谈起，任何战争和冲突都是在关系中发生。暴力的根源是复杂而多样的，其中包括权力的滥用、意识形态的冲突和利益的争夺等，但主要与人们对自身权力和利益的执着、对差异和多样性的不容忍以及对其他群体的歧视和排斥有关。无论是人际、民族、宗教还是国家之间，都存在着四种交往模式的选择，而第四种模式，也是最推荐的模式，即融合和超越。在这种理想模式下，各种文化、宗教、民族和国家仍然存在，但全球化的浪潮催生了能够超越独立个体的局面。在这种超越模式下，国家和个体的利益需要与全球的利益相结合。

和平学并不仅仅停留在对战争原因的分析上，更重要的是探索冲突化解的途径。刘教授强调冲突与和平是相互关联、相互转化的。在和平学的概念里，和平存在两种形式：消极和平与积极和平。消极和平是通过让人感受到恐惧来维护相对和平。而积极和平则是建立在信任的基础上，通过对话、协商、互相援助等解决冲突。和平学提出了积极非暴力伦理，只有通过非暴力的途径实现的和平才能持久发展，否则将只是暂时的和平状态。

刘教授欣慰地谈及越来越多的人开始通过非暴力的方式来解决冲突。借鉴和平学的原理和思想，我们可以建立一个更和谐、公正和稳定的全球社会。我国文化中更是富含着和平学的思想。如费孝通提出的"美美与共"就反映了共同发展、合作共赢的理念。此外，构建人类命运共同体的概念也与和平学核心理念呈现出高度的契合性。

在讲座的最后，刘教授为我们介绍了通往和平的必由之路：理解、容忍、接受、珍视、联结。

面对冲突的时候不要选择回避，双方以共赢为导向，坚持有局限的妥协，利用圆桌机制平等对话、通过调解表达需求最终达成共识。

在互动问答环节中，现场观众展现出了极高的热情与参与度，纷纷就当前备受关注的中东局势、复杂多变的中美关系以及和平学研究的时代契机等话题进行提问。

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 供稿：高诗琪